Rezultati švedskih petnaestogodišnjaka iz matematike i razumevanja pročitanog pali su na najniži nivo otkako zemlja učestvuje u međunarodnom PISA testiranju. Posebno zabrinjava podatak da približno trećina učenika više ne dostiže ni osnovni nivo znanja koji je odredio ,,OECD“.
Na PISA testiranju 2025. godine Švedska je u čitalačkoj pismenosti osvojila 466 poena, čak 21 poen manje nego 2022. Prema proceni OECD-a, toliki pad približno odgovara znanju koje bi učenik trebalo da stekne tokom čitave jedne školske godine.
Rezultati iz matematike pali su za 18 poena, na ukupno 464. Jedino je znanje iz prirodnih nauka ostalo približno na ranijem nivou, sa ostvarenih 485 poena.
Kako prenosi ,,Omni„, čak 31 odsto švedskih petnaestogodišnjaka ne dostiže osnovni nivo čitalačke pismenosti, dok je u matematici ispod tog praga 34 odsto učenika. Samo tri godine ranije ti udeli iznosili su 24, odnosno 27 odsto.
Najlošije rezultate ostvarili su učenici koji odrastaju u socioekonomski nepovoljnim uslovima. Gotovo polovina njih ne dostiže osnovni nivo iz matematike, a sličan problem postoji i u razumevanju pročitanog. Međutim, novi rezultati pokazuju da je znanje značajno oslabilo i među učenicima iz povoljnijih sredina.
Direktorka sektora za analizu u švedskoj Nacionalnoj agenciji za obrazovanje Ana Kastberg poručila je da švedska škola ne bi smela ovako da izgleda. Nadležni upozoravaju da se takav pad ne može objasniti samo jednim uzrokom, već nizom problema u školama i društvu.
Kao mogući razlozi navode se slabija koncentracija učenika, sve ređe čitanje knjiga i novina, promenjene navike mladih i razlike u uslovima u kojima deca odrastaju. Lošiji rezultati zabeleženi su i u drugim nordijskim zemljama, ali Finska i dalje nadmašuje Švedsku u čitalačkoj pismenosti.
U istraživanju je učestvovalo približno 760.000 petnaestogodišnjaka iz 91 zemlje i regiona. U Švedskoj je testirano 6.688 učenika iz 206 osnovnih i srednjih škola.
Rezultati predstavljaju ozbiljno upozorenje državi koja je decenijama svoj obrazovni sistem predstavljala kao jedan od najuspešnijih u svetu. Kada trećina petnaestogodišnjaka ne vlada osnovnim znanjem, problem više nije samo školski, već postaje pitanje budućnosti čitavog društva.
Zabranjeno je preuzimanje, kopiranje ili prenošenje teksta, dela teksta ili fotografija sa sajta vesti-online.com bez izričitog navođenja izvora i aktivnog linka ka originalnom tekstu na našem sajtu.
Svako kršenje ovog pravila biće smatrano povredom autorskih prava i biće prijavljeno u skladu sa zakonom.
